Este sábado se le otorgaba el premio Goya al mejor actor revelación a Jesús Vidal, uno de los protagonistas de la película campeones (si no la habéis visto no sé a que esperáis para hacerlo). Durante el discurso que ha pronunciado ha resaltado tres palabras: Inclusión, diversidad y visibilidad. Inclusión que debe favorecerse desde las aulas, y en la cual los maestros tenemos un papel importante.
Cuando escucho estas palabras se me viene a la mente Pablo Pineda, conferenciante, actor y por supuesto maestro, al cual he tenido el placer de conocer en la firma de uno de sus libros. Pablo afirma que el término discapacidad es relativo ya que todos contamos con capacidades o discapacidades y aboga por el término personas con capacidades diferentes.
Además, afirma que es fundamental el papel de las familias y también de la escuela a la hora de evitar que estas "capacidades diferentes" se conviertan en dependencia. Destaca que la única diferencia que puede encontrarse en un niño con alguna NEAE es el tiempo que necesita y el tiempo que hay que dedicarle.
Por lo tanto, los maestros debemos crear desde las aulas una escuela inclusiva en la que estén todos y se tenga a todos en cuenta. Si se potencia esto desde el aula, se conseguirá una sociedad igualmente inclusiva y que valore la diversidad como un aspecto positivo.
En definitiva, las limitaciones de un niño o niña se convierten en discapacidad cuando desde la sociedad se le presentan "obstáculos o barreras" que impiden la participación o desarrollo pleno de sus capacidades.
La etapa de Educación infantil se caracteriza por la diversidad presente en las aulas. Para trabajar este aspecto, podemos utilizar uno de los recursos más empleados, el cuento.
He elegido dos cuentos que me han encantado, y que he tenido la oportunidad de contar a niños/as, que han disfrutado tanto como yo.
- Mounstruo Rosa.
Cuenta la historia de un mounstruo de color Rosa que vive en un mundo completamente blanco en dónde, lo único diferente es él mismo. Un día decide emprender un viaje dónde descubre un mundo mucho más diverso y divertido, con un montón de amigos diferentes. Os dejo un vídeo-cuento que he encontrado en Youtube y que me ha encantado!
- ¡Por cuatro esquinitas de nada!
En este cuento el protagonista es cuadradito, un cuadrado que vive rodeado de sus amigos, los redonditos. Todos juegan, pero a la hora de entrar en la CASA GRANDE, se da cuenta de que no puede porque la puerta es redonda. ¿Que solución buscarán entre todos?....
Os pongo a continuación un video del cuento realizado por los niños y niñas de un cole Zaragoza, el CEIP El Espartidero.
Espero que os haya gustado la segunda entrada de mi blog! os dejo una frase que me encanta de Loris Malaguzzi, precursor de la metodología de la escuela de Reggio Emilia.
"Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basada en la idea de que todos son iguales, sino en que todos son diferentes"
